2017教師招聘考試習題解析（三）

1.按照美國教育哲學家謝弗勒對教育陳述的分類，“教育是對人心靈的陶冶"屬于( )。

A.教育的描述性定義 B.教育的綱領性定義 C.教育口號 D.教育隱喻

【答案】A

【解析】：美國分析教育哲學家謝弗勒在《教育的語言》一書中探討了三種定義的方式，即"規定性定義"、"描述性定義"和"綱領性定義"。所謂的規定性定義即作者自己所創制的定義，其內涵在作者的某種話語情境中始終是同一的。所謂描述性定義是指對被定義對象的適當描述或對如何使用定義對象的適當說明。所謂綱領性定義是一種有關定義對象應該是什么的界定，它是指向實踐，或隱或現地告訴人們事物應該成為的樣子，是教育中常見的定義。因此，"教育是對人心靈的陶冶"屬于教育的描述性定義。

2.傾向于廢除直接教學，廢除考試的教學理論流派是( )。

A行為主義教學理論B認知主義教學理論C人本主義教學理論D建構主義教學理論

【答案】C

【解析】以羅杰斯為代表的人本主義心理學主張心理學應探討完整的人，而不是把人分割成行為、認知等從屬方面。認為真正的學習涉及到整個人，教學即促進學生成為一個完善的人。尤以羅杰斯的非指導性教學為代表。非指導性教學是一種以學生為中心、以情感為基調、教師是促進者、學生自我發起的學習與教學模式。

3.一個聯結的使用，會增加這個聯結的力量，是指( )

A.效果律 B.應用律 C.失用律 D.準備律

【答案】B

【解析】根據實驗的結果，桑代克提出了眾多的學習律，其中桑代克認為試誤學的條件主要有三個：練習律、準備律、效果律。練習律又分為應用律和失用律。應用律是指一個聯結的使用(練習)，會增加這個聯結的力量;失用律是指一個聯結的失用(不練習)，會減弱這個聯結的力量或使之遺忘。

4.關于的權力，下列說法錯誤的是( )。

A.聘任教師及其他職工

B.拒絕任何組織和個人對教育活動的干擾

C.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵和處分

D.按照章程自主管理

【答案】B。

【解析】及其他教育機構行使下列權利：1.按照章程自主管理2.組織實施教育教學活動3.招收學生或者其他受教育者4.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分5.對受教育者頒發相應的學業證書6.聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分7.管理、使用本單位的設施和經費8.拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉9.法律、法規規定的其他權利。

解析

（責任編輯：李明）